七年级数学上册1.4.1有理数的乘法教案2(新版)新人教版

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1、、D由负做代理商的发展成为决定。、由正负做代理商发展成为之差决定、以下手感的掉队无预期结果的的。、以下算术失常的是()A、(_)(_)=B、(_)(_)=_C、(_)(_)(_)=_D、(_)(_)(_)=_、计算:()(_)()(_)(_)()(_)(_)(_)()(_)(_)(_)(_)五、发挥询价、若。

2、一向这事做。,看一眼你能不能让所其打中一部分列表卡片都面朝上?、训练内省的发展成为当中有什么相干?、多有理数乘法的象征决定办法:当负等式的发展成为是怪人时,制作的手势是。当负面等式的发展成为是偶数时,制作的手势是。、理解读本的包围,急于接受连锁商店非有理数的乘法:与乘两个有理数相通,非有理数的乘法,先决定一下。,再决定。。

3、有理数的结果是负的。,有很消极的等式?、B、C、或D、或、无功能的有理数、b、C的结果是正的。,话说回来()a、a、b、c同号B、a>,B和C明显的、b<,A和C明显的的D、c<,A和B同样地。、书桌的上有一张拨火铁棒,面朝下。,它们打中恣意两个(包孕翻转的卡)一次被翻转。,执意它们从人家方向不同到另人家方向。,。

4、b<,A和C明显的的D、c<,A和B同样地。、书桌的上有一张拨火铁棒,面朝下。,它们打中恣意两个(包孕翻转的卡)一次被翻转。,执意它们从人家方向不同到另人家方向。,这一向这事做。,看一眼你能不能让所其打中一部分列表卡片都面朝上?、在四周有理数乘法的训练深思(以第二位课)1、回首,相互的反省(由两个使成群抛光)、有理数乘法的整齐的是什么?、两个有理数相乘的诉讼程序。

5、断定上面的结果是负的不狂暴的正的?,()(_)(_)(_)()(_)(_)()_(_)(_)(_)、计算:()(_)(_)(_);()(_)(_)(_)四、兼并拖裾、也许数轴上两个有理数的对应点,这两个有理数的结果、必定是B、必然是负C、为D、能够是有力的的。,它也能够是负面的。、。

6、这时号码有什么相干?、多有理数乘法的象征决定办法:当负等式的发展成为是怪人时,制作的手势是。当负面等式的发展成为是偶数时,制作的手势是。、理解读本的包围,急于接受连锁商店非有理数的乘法:与乘两个有理数相通,非有理数的乘法,先决定一下。,再决定。、思索:当多个有理数乘以人家做代理商时,积为。三、自己检测、。

7、_(_)(_)(_)、计算:()(_)(_)(_);()(_)(_)(_)四、兼并拖裾、也许数轴上两个有理数的对应点,这两个有理数的结果、必定是B、必然是负C、为D、能够是有力的的。,它也能够是负面的。、一些在理有理数的乘法,制作象征(A)、B由等式的发展成为决定。、由有力的等式的发展成为决定。

8、是什么?、两号码的和彼此相反。。结果互反的两号码。、计算:_=。(_)(_)=。(_)=。(_)(_)=。二、讯问、理解和率直的读本P_抛光拥护者成绩:、多有理数的乘法,你可以按一下。、拥护者各式的积是正不狂暴的负的?(_),(_)(_),(_)(_)(_),(_)(_)(_)(_)。制作象征与负面等式。

9、_)=_D、(_)(_)(_)=_、计算:()(_)()(_)(_)()(_)(_)(_)()(_)(_)(_)(_)五、发挥询价、若四有理数的结果是负的。,有很消极的等式?、B、C、或D、或、无功能的有理数、b、C的结果是正的。,话说回来()a、a、b、c同号B、a>,B和C明显的、。

10、A、必定是B、必然是负C、为D、能够是有力的的。,它也能够是负面的。、一些在理有理数的乘法,制作象征(A)、B由等式的发展成为决定。、由有力的等式的发展成为决定、D由负做代理商的发展成为决定。、由正负做代理商发展成为之差决定、以下手感的掉队无预期结果的的。、以下算术失常的是()A、(_)(_)=B、(_)(_)=_C、(_)(_)。

11、有理数的乘法,制作象征(A)、B由等式的发展成为决定。、由有力的等式的发展成为决定、D由负做代理商的发展成为决定。、由正负做代理商发展成为之差决定、以下手感的掉队无预期结果的的。、以下算术失常的是()A、(_)(_)=B、(_)(_)=_C、(_)(_)(_)=_D、(_)(_)(_)=_、计算:()(_)() 。

12、、思索:当多个有理数乘以人家做代理商时,积为。三、自己检测、断定上面的结果是负的不狂暴的正的?,()(_)(_)(_)()(_)(_)()_(_)(_)(_)、计算:()(_)(_)(_);()(_)(_)(_)四、兼并拖裾、也许数轴上两个有理数的对应点,这两个有理数的结果。

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