大班健康教案:看得见的情绪—幼儿园大班教案

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幼儿园大班健康教案:看心境

锻炼目的
1。实现大伙儿都有情义。,并能认识几种根本伤感。
2。能精确地表达本身的情义。
三.领会健康的人的伤感的支配,头等,实现怎样对准本身的伤感。
锻炼预备
1。-(课件令人兴奋的事的神情、喜悦、悼念的、愤恨、惧怕、不方便的)。
2。有六神情大盼望。
每3。膝下每一用盒包装。
 
锻炼加工

一、两个孩子听音乐(福气的和悼念的)。

1。礼物教员给膝下诡计了一首斑斓的歌,请周到的倾听孩子,听了教员的话,告知教员你的感触怎样?
听这首歌(催花。)
2。成绩:听后你感触怎样?(福气的)、福气的)
让膝下听歌曲,告知教员听呢?
听这首歌(凉风),系红缎带。)

三.成绩:听悼念的的你感触怎样、悼念)。
4。教员:悲伤、福气是居民心境,礼物教员给他的膝下带了某些面部神情。。
产物看着它。,展出你牧座心境,和课题。
5。成绩:告知你什么时期?什么时期?

二、游玩:玩色。

1。男朋友掷盼望,当色被扔进每一心境,膝下要大约表达,
说在什么居住健康下会有这种伤感。
2.玩色的产物理智指到的伤感,做响应的表达,让休息孩子猜,他把什么神情。

三、议论怎样措施负面伤感。

1、你待见什么心境,以此类推情感,你不待见吗?
2、假定你生机了、惧怕、忧伤的时辰,你是做以此类推?怎样让本身心境好吗?

3、教员小结:大伙儿大城市有差数的伤感,那是很生来的景象。
无论如何愤恨、悼念的、苦楚等不良伤感对人的完好是非常地的,和福气的、镇定的的好心境,义卖居民的健康。。当咱们生机的时辰,想想感到幸福的事,或找居住于谈

心境、触摸,
让本身居住每一好心境。
4、教员引见:(最后一笔大数目的、伤感渣滓)

四、情义渣滓。

1、教员:现时咱们要把箱,你实现盒子里有什么用?
因而现时,请修饰本身的伤感渣滓箱。大约,较晚地也可以扶助咱们居住福气的心境。

2、起诉:咱们要距幼儿园的孩子发生每一学童,咱们将在紧邻的的课题和居住中满足。
很多纠葛,有很多不感到幸福的事实,膝下想让本身居住每一好心境。
教员抱有希望的理由咱们的孩子能福气的每总有一天、快福气的乐。

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